Mozaik természettudományos verseny
Gratulálunk nekik!
Ági néni
Az Olvass.el! egy online vetélkedő 4-5. osztályos általános iskolai tanulók részére. Az egész évben tartó versenyben rendszeresen jelentek meg a részfeladatok. Az idei évben is 3 könyvet kellett kiolvasni, ezek a következők:
A 4. osztályból Richtarcsík Réka, Rácz Dalma, Léman Zsófia, Répás Barnabás vállalkoztak a feladatra. Nagyon büszke vagyok rájuk, hogy a tanulás, a különórák mellett is szántak időt az olvasásra és csapatként oldották meg a feladványokat!
Krámli Judit
A verseny a 3-8. évfolyamos tanulók számára került meghirdetésre.
A kihívás 4 fordulóból állt, a tanulóknak fordulónként 15 feladatot kellett megoldani. A feladatok megoldása interneten, a verseny honlapján történt.
Az Országos Honismereti Tanulmányi Verseny célja, hogy az általános magyar műveltség, a hazaszeretet és a nemzeti összetartozás gondolatát fejlessze.
A versenyre nevezett diákok és elért eredményeik:
Gratulálok a versenyzőimnek!
Krámli Judit
A Tanítók Fekete István Egyesülete 2025/2026-os tanévben is meghirdette a „Harmatcsepp” tanulmányi versenyt alsó tagozatos diákok részére olvasás-szövegértés, nyelvtan-helyesírás és matematika tantárgyakból.
A verseny célja: nyelvtani ismeretek elmélyítése, az olvasás megszerettetése, a logikus gondolkodás fejlesztése, önálló feladatmegoldó képesség fejlesztése, kedv ébresztése az igényes és játékos tanulás iránt. A verseny lehetőséget ad felkészítésre / felkészülésre a későbbi versenyzésekre, a tehetséges tanulók gondozására és fejlesztésére.
Iskolánkból az alábbi tanulók neveztek a versenybe:
A három forduló és az elődöntő után iskolánkat hárman képviselték Budapesten, az országos döntőben.
| Léman Marcell | matematika 2. évfolyam | 8. helyezett |
| Dallos Ákos | nyelvtan 3. évfolyam | 8. helyezett |
| Richtarcsík Réka | nyelvtan 4. évfolyam | 6. helyezett |
Mindhárman kiválóan teljesítettek, szorgalmukkal és tudásukkal szereztek jó hírnevet iskolánknak. Gratulálunk a szép eredményekhez!
Blaski-Szalai Brigitta, Ernek Andrea, Krámli Judit